Sommaire du numéro 66

Diotime n° 66octobre 2015

 

Editorial

Dans la Cité

En classe

Dossier : débuter la Discussion à Visée Démocratique et Philosophique - 1) En maternelle

  • Présentation (Michel TOZZI, Anaïs BAYLAC-PAOULY, Valéry LETERRIER, Virginie QUILIS-AUTÉ, Muriel BETHRY, Paul ANDREU, Evelyne BOTOZAZA)
    Présentation (Michel TOZZI, Anaïs BAYLAC-PAOULY, Valéry LETERRIER, Virginie QUILIS-AUTÉ, Muriel BETHRY, Paul ANDREU, Evelyne BOTOZAZA)
    Dans le cadre de deux masters Métiers de la formation à l'ISFEC (Institut Supérieur de Formation de l'Enseignement Catholique de Montpellier), nous avons donné deux cours respectivement de 15 et 20 heures sur la DVDP. Il s'agissait de développer les différents enjeux de cette nouvelle pratique philosophique, qui prend désormais officiellement place dans le nouvel "enseignement moral et civique" à la rentrée 2015 ; puis de décrire, faire expérimenter et enfin analyser plusieurs fois en formation le dispositif pédagogique et didactique de la DVDP.
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  • Magali et Marie avaient très envie de se lancer dans l'aventure du débat philosophique avec les grandes sections de maternelle... mais pas toutes seules ! Pour nous rassurer l'une et l'autre, nous avons revu et organisé l'emploi du temps des GS afin d'être à deux pour chaque séance.
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En classe et dans la Cité

Formation

Réflexion

Recherche

  • Cet article est le fruit d'un travail philosophique mené collectivement par l'équipe de PhiloCité2. Ont participé à ce projet dans sa globalité : Stéphanie Franck, Gaëlle Jeanmart, Laetitia Lakaye, Julien Bohet, Guillaume Damit, Thierry Müller et Denis Pieret. Ont participé occasionnellement : Ingrid Quoibion et Anne Herla. Dans cet article, il s'agit d'exploiter le dynamisme créé par les discussions à plusieurs, sans en faire un simple compte-rendu. Si quelqu'un d'autre s'en était inspiré, sans doute aurait-il souligné d'autres aspects.
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Dossier - Supports d'atelier philo pour discussion

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