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Sommaire du dernier numéro

Diotime n° 79janvier 2019

Editorial

Editorial du n°79 (Michel TOZZI)

Dans la Cité

Café philo, pour qui ? pour quoi ? (Christophe BAUDET)

En classe et dans la Cité

Création d'un nouveau dispositif de philosophie pour enfant : le jeu théâtral, "Socrate, philosophe de la rue" (Julia OROSCO)

En classe

Mise en place d'ateliers philo : témoignage d'un professeur d'histoire et géographie (Loïc MERCADIER)
La philosophie en IME (Institut médico-éducatif) (Corine NOWAK)
Ateliers de philosophie bilingues (français-turc) pour enfants (Yagmur CEYLAN USLU)

Colloques

Les ateliers de philo Agsas : "Penser ensemble la condition humaine"(Paris, 6 et 7 octobre 2018) (Michel TOZZI)
Discussion à visée philosophique (DVP) et numérique -16 octobre 2019 (Pierre USCLAT)

Recherche

En quête d'une théorie de l'expérience professionnelle de l'enseignement de la philosophie (Rémy DAVID)

Formation

Compte rendu d'un atelier du Crap-Cahiers pédagogiques : "Animer un atelier philo" (août 2018) (Michel TOZZI, Elisabeth BUSSIENNE)
Organiser la coopération entre élèves : les discussions à visées démocratique et philosophique (Sylvain CONNAC)
Bibliographie d'albums jeunesse par thème en lien avec les fiches pédagogiques du programme "Les petits penseurs" (Aurélie DELAUNAY)
Philosopher, un jeu d'enfant ( PLEEN LE JEUNE)

Réflexion

Peut-on, doit-on donner une place à l'histoire de la philosophie dans les nouvelles pratiques de la philosophie avec enfants ? (Nathalie FRIEDEN)

Informations et publications

Informations et Publications

International

Etats-Unis d'Amérique : Les petits penseurs, ateliers de philosophie avec des enfants (4 à 7ans) (Aurélie DELAUNAY, Katharine BRANNING)
Chili : "Máscaras al desnudo" (Julio arsenio ZAPATA SUAZO)

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