Dossier : Théâtre aujourd'hui

Le point de vue des gens du spectacle

Entretiens avec Geneviève Lefaure, Bernard Garnier et Bruno Meyssat

Théâtre à l'école aujourd'hui : quelles sont les facettes de cette réalité ? Après avoir exploré les réseaux institutionnels mis en oeuvre par les Ministères de l'Education nationale et de la Culture à travers le département des Arts et culture du réseau Scérén-CNDP, les PREAC ou la délégation académique pour l'action culturelle et artistique, il est nécessaire, si l'on veut mieux comprendre les liens entre le théâtre et l'institution scolaire, de zoomer sur des pratiques. Voici donc des entretiens avec des professionnels du théâtre impliqués dans des projets culturels : une directrice de structure (Geneviève Lefaure), un comédien (Bernard Garnier) et un metteur en scène (Bruno Meyssat).

Les points de vue exprimés révèlent une volonté profonde et commune de promouvoir le théâtre. Les actions telles que l'école du spectateur, les jumelages et partenariats culturels ainsi que les comités de lecture et les différentes manifestations autour du théâtre (rencontres théâtrales lycéennes) en sont les preuves concrètes et tangibles. Sans noircir le tableau, il est important de noter que les moyens demeurent insuffisants et que la frilosité de certains enseignants face à l'enseignement du théâtre est une réalité à prendre en compte. Néanmoins, les témoignages recueillis proposent des pistes de réflexion aux professeurs les plus réticents ainsi que des activités qui peuvent et doivent être financées par les différentes structures soutenant les projets. L'école du spectateur notamment participe à l'éducation du regard et à la formation de l'esprit critique, en invitant les jeunes à devenir des spectateurs actifs, de jeunes citoyens.

Entretien : L'école du spectateur ou l'art de l'accompagnement

Entretien : Lire du théâtre au Troisième Bureau

Entretien : Le point de vue du metteur en scène

Lire au lycée professionnel, n°57, page 68 (11/2008)

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