Dossier : Ecrire avec un écrivain

Les ateliers d'écriture : bibliographie

Anne Eliès,
Vincent Massart-Laluc.

Un choix de quelques ouvrages pour se repérer dans l'offre théorique et pour pratiquer

  • André, Alain. Babel heureuse, l'atelier d'écriture au service de la création littéraire. Syros-Alternative, 1989.
    Livre mémoire sur l'essor des ateliers d'écriture dans les années 80. Le fondateur d'Aleph propose une approche théorique, des éléments méthodologiques et des récits de séances.
  • Argos, mars 2002, n° 29. Pratiques artistiques et culturelles (I).
    "Se former au partenariat avec des écrivains" : compte rendu d'une formation organisée par la mission d'Action culturelle du rectorat de Créteil à travers les propos tenus par les écrivains. "Risques, écueils et ratages du partenariat écrivain-enseignant" : cet article de Claire Boniface met en garde contre, par exemple, la confusion des rôles ou la démagogie, mais il met aussi en évidence des bénéfices comme la découverte des livres, des textes ou de son prof vu sous un autre jour.
  • Bing, Elisabeth. Et je nageai jusqu'à la page. Des femmes, 1976.
    Dès la fin des années 70, l'auteur développe des propositions d'écriture en direction d'un public adulte. Dans cet ouvrage, elle fait le récit d'un atelier d'écriture en IMP avec un public d'adolescents en grande difficulté où les récits mythiques sont utilisés comme supports d'écriture.
  • Bon, François. Tous les mots sont adultes. Fayard, 2000.
    Animateur, depuis les années 90, d'ateliers d'écriture en direction de publics en difficulté, l'auteur donne une méthode pour les animer, mais pas seulement. Au delà d'exercices et diverses techniques, il rédige un livre palimpseste dans lequel les grands textes de la littérature contemporaine deviennent invitation à notre propre écriture, livre traversé par la conviction, médiatisée par l'expérience, que chacun porte en lui un texte à écrire.
  • Boniface Claire/Pimet Odile. Les ateliers d'écriture. Retz, 1992.
    Résultat d'une enquête approfondie, cet essai propose un panorama des ateliers d'écriture, dans une perspective historique : idéal pour se situer et choisir ses démarches en toute connaissance de cause.
  • Delval, Jacques/Huvier, Brigitte, Rioult Jacqueline. Partenariat écrivain/enseignant au cycle 3. Nathan, 1997. (Les pratiques de l'éducation/Ecole).
    Même si ces exemples d'atelier sont tirés d'expériences menées avec des élèves de cycle 3, la présentation des phases de mise en place d'un tel projet reste intéressante à consulter.
  • Denize, Antoine. Machines à écrire. Gallimard, 1999.
    Ce cédérom (PC et Mac) s'inscrit dans la veine oulipienne et propose anagrammes, permutations, discours en langue de bois, journaux intimes, pour écrire avec Raymond Queneau ou Georges Perec.
  • Dormoy, Denis/Wallet, Roger. Le marteau-piqueur, un atelier de poésie en SEGPA. CRDP de l'académie d'Amiens, 2003. (Coll. Tremplin pour les ateliers d'écriture)
    Avec Ponge, Guillevic ou les écrivains américains de l'errance, l'écrivain Denis Dormoy amène les élèves à observer la réalité et à lui donner une charge poétique inhabituelle. Les écritures personnelles suscitées décrivent des gens au travail. En ce qui concerne le "marteau-piqueur", on suit les différents états du texte, les échanges verbaux, les consignes de récriture. Le lecteur se fait ainsi une idée concrète du "chantier" d'écriture.
  • Duchesne, Alain/Leguay, Thierry. La petite fabrique de littérature, tome 1 et 2. Magnard 1989, 1991 (Les petits papiers).
    Caisse à outil du prof de français et réservoir d'idées originales et farfelues, ce catalogue d'activités est plein de références littéraires, telles qu'elles ont été expérimentées dans la littérature.
  • Héril, Alain/Mégrier, Dominique. Ateliers d'écriture pour la formation d'adultes. Retz, 2000. (Outils pour la formation)
    Très pragmatique, ce livre propose 80 fiches pour mettre en oeuvre des activités d'expression et de construction de soi.
  • Lecarme, Philippe/Mas, Marie/Swiatly, Fabienne. Ecrire au collège. CRDP de Lyon, 2000.
    Les trois auteurs, animateurs d'ateliers dans la structure d'Aleph Rhône-Alpes, proposent des séances d'animation. En fond une réflexion sur ce type d'ateliers destinés à un public de jeunes " captifs " dans le cadre scolaire. Les problématiques ne sont pas si loin de celles des lycées professionnels.
  • Neumayer, Odette et Michel. Animer un atelier d'écriture, faire de l'écriture un bien partagé. ESF, 2003 (Didactique du français)
    Ecrit par des membres du GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle), ce livre propose une réflexion sur la démarche ("écrire c'est résister"), mais aussi des exemples.
  • OULIPO, Atlas de littérature potentielle. Gallimard, 1981. (Idées)
    On y retrouve les noms de l'"OUvroir de LIttérature POtentielle" : Queneau, Perec, Roubaud. La réflexion porte essentiellement sur les contraintes de l'écriture à tourner, contourner, abuser, utiliser en tout sens pour produire du texte. On pioche là des "trucs" qui, avec les élèves, produiront des textes surprenants : en écriture, la dérision, le travail, la rigueur et l'humour font parfois bon ménage !
  • Pimet, Odile/Boniface, Claire. Ateliers d'écriture, mode d'emploi. ESF,1999.
    Des propositions de séances bien calibrées, une méthodologie claire et précises (les objectifs, le public visé, etc.), une échappée sur le métier d'animateur d'atelier, voilà ce que contient ce livre destiné à ceux qui souhaitent se mettre à l'animation ou enrichir leur pratique.
  • Romano, José Feron. Apprivoiser l'imaginaire, essai sur l'écriture et ses ateliers. Editions du jasmin, 2002.
    Cet ouvrage présente essentiellement des suggestions d'activités et des déclencheurs.
  • Vanier, Véronique. Aventures d'écriture : pratiques d'ateliers, un nouveau rapport à l'écriture. Adapt éditions, 2002.
    A partir de témoignages, comptes-rendus d'ateliers et articles de fond, le lecteur trouvera de quoi alimenter sa réflexion sur les ateliers d'écriture.

Lire au lycée professionnel, n°44, page 38 (03/2004)

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