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Sommaire du numéro 87
Lire au collège
n° 87
été 2011
Aider les élèves en difficulté de lecture
Editorial
Intus et in cute
(
Yaël
BRISWALTER
)
Dossier : "Aider les élèves en difficulté de lecture"
Dossier : "Aider les élèves en difficulté de lecture"
Apprendre à lire, un parcours continu de l'école maternelle au collège
(
Fabienne
VERNET
)
Développer les compétences des élèves en lecture
(
Daniel
STISSI
,
Marie-Laure
LEPETIT
)
Qu'est-ce que lire ?
(
Elsa
DEBRAS
)
La fluence de lecture ou le goût de lire
(
Guillemette
POUGET
)
Enseigner la lecture... Apprendre à lire
(
Michel
MANAVELLA
)
Rencontre avec... Jean -Michel Zakhartchouk, enseignant et formateur
(
Elsa
DEBRAS
,
Daniel
BACHELET
)
Quand on est dyslexique, lire n'est pas une mince affaire !
(
Hélène
SAVIN
)
Des élèves en difficulté deviennent des experts de la lecture vivante
(
Delphine
DUSSERT
)
Lire les films pour apprendre à lire les textes
(
Jacques
BAZIN
)
Littérature orale et lutte contre l'illettrisme
(
Fabien
CRUVEILLER
,
Catherine
CAILLAUD
)
Coup de Coeur pour le théâtre
(
Cécilia
DESPESSE
)
Les classiques abrégés : une solution pour lire des classiques ?
(
Delphine
BARBIRATI
)
Des points d'appui pour aider à la lecture
(
Hélène
SAVIN
)
Les difficultés de lecture au début du collège et l'intérêt du questionnaire différencié
(
Claude
LE MANCHEC
)
Lire, Ecrire, Dire et Liaison Cm2 / 6ème
(
Laïla
METHNANI
)
Lire en latin et en grec : pari impossible ou entreprise de salut ?
(
Dominique
AUGE
)
Bibliographie sélective à l'usage des enseignants
(
Brigitte
BONHOMME
)
Bibliographie sélective de livres à proposer à des élèves qui ne lisent pas de fiction
(
Françoise
SILVESTRE
)
Actualité du livre
Agenda
(
Brigitte
BONHOMME
)
Revue de presse
(
Brigitte
BONHOMME
)
Notes de lecture ("Lire au collège, numéro 87")