L'une des données immédiates du temps que nous vivons est ce bruit de surface et de fond dans lequel la jeunesse naît et vit depuis quelques décennies1. L'environnement actuel des élèves peut aussi se définir comme un tissu de plus en plus dense d'oralité mêlant indistinctement ce qui divertit et ce qui informe. L'échec des politiques d'établissement qui visent à faire complètement éteindre les téléphones portables et autres MP3 à l'entrée des collèges et des lycées n'est pas le signe d'une attitude frondeuse chez les élèves. Les appa (…)