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Auteur : Caroline METZ
Publication : n° 64
Date : 01/10/2014
Type : Article
Longueur : 2995 mots

Début du document :

Les étudiants en économie, comme tous les autres étudiants, ont repris le chemin de l'université. Mais à la différence de leurs collègues, ils pourraient bien sentir un air de changement planer sur leur cursus. C'est tout du moins ce qu'espère une partie d'entre eux : ceux qui militent pour une révision de l'enseignement de l'économie dans le supérieur. Dans le même esprit que la conférence intitulée "Repenser l'économie", qui a eu lieu à New York en septembre 20141, ils dénoncent la faible inscription du programme dans le réel et sa focalisation excessive sur des modèles néoclassiques, et ils (…)