Diotime - Article sur le thème Apprendre à philosopher

Thème : Apprendre à philosopher

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Métis et discussion à visée philosophique (DVP) : rencontre insolite autour des compétences

[Article]Diotime n° 36, p.13, 4/2008, 2842 mots
par : Romain JALABERT

Roumanie : l'apprentissage des concepts philosophiques

[Article]Diotime n° 36, p.18, 4/2008, 4314 mots
par : Ion ALBULESCU / Mirela ALBULESCU

Enseigner la problématisation, ou plutôt apprendre à problématiser ?

[Article]Diotime n° 35, p.10, 10/2007, 4147 mots
par : Michel TOZZI

La philosophie avec les enfants, un indicateur de la modernité ?

[Article]Diotime n° 34, p.5, 7/2007, 3807 mots
par : Michel TOZZI

Parler, c'est jouer

[Article]Diotime n° 33, p.5, 4/2007, 8514 mots
par : Oscar BRENIFIER

Quelles compétences développent les discussions à visée philosophique (dvp) chez les élèves?

[Article]Diotime n° 33, p.8, 4/2007, 11928 mots
par : Michel TOZZI

Québec : l'apprentissage du philosopher, incidences positives et conditions d'application

[Article]Diotime n° 32, p.23, 1/2007, 3238 mots
par : Marie-France DANIEL

Philosopher, c'est se réconcilier avec sa propre parole

[Article]Diotime n° 32, p.9, 1/2007, 6203 mots
par : Oscar BRENIFIER

Les attitudes philosophiques

[Article]Diotime n° 30, p.5, 7/2006, 3965 mots
par : Oscar BRENIFIER

Quels finalités, modalités, questionnements pour l'Université populaire ?

[Article]Diotime n° 28, p.2, 1/2006, 863 mots
par : Michel TOZZI / Jean-Philippe BLANCHARD / Romain JALABERT

Qu'est-ce que philosopher ? ou les commencements en philosophie

[Article]Diotime n° 26, p.13, 7/2005, 3836 mots
par : Nicolas GO

Publications

[Article]Diotime n° 25, p.12, 4/2005, 3356 mots

Le dialogue philosophique dans les écoles des quartiers défavorisés

[Article]Diotime n° 25, p.6, 4/2005, 6909 mots
par : Gale PRAWDA

L'Université populaire de Narbonne : le pôle philosophie

[Article]Diotime n° 25, p.2, 4/2005, 1027 mots
par : Michel TOZZI

Belgique : les quatre axes d'une réflexion rationnelle

[Article]Diotime n° 25, p.17, 4/2005, 2935 mots
par : Vincent FURNELLE

Où en est-on aujourd'hui avec les nouvelles pratiques ?

[Article]Diotime n° 24, p.10, 1/2005, 3812 mots
par : François GALICHET

Uruguay : philosophie et savoirs au bac uruguayen aujourd'hui (II)

[Article]Diotime n° 22, p.45, 7/2004, 2059 mots
par : Mauricio LANGON

Philosopher en segpa ? pourquoi pas ?

[Article]Diotime n° 21, p.40, 4/2004, 5265 mots
par : Sylvie SOLERE-QUEVAL