Si vous avez déjà un compte, identifiez-vous !
L'accès au document que vous avez selectionné est payant.
Vous pouvez :
 - acheter l'accès à ce document (1,00 €)
 - acheter le numéro entier en version numérique (6,00 €)
 - vous abonner à la version numérique de la revue (ce qui inclut un accès gratuit à tous les numéros en ligne)
Auteur : Marie AGOSTINI, Laura IVOL
Publication : n° 72
Date : 01/04/2017
Type : Article
Longueur : 3004 mots

Début du document :

On pourrait penser que les débats, notamment philosophiques, ne sont réservés qu'à un contexte particulier qui est le cours d'éducation civique. Or nous sommes désormais encouragés à les effectuer dans l'ensemble des disciplines, dans le but d'instaurer une éducation à la citoyenneté continue et interdisciplinaire (Agostini, 2011). Certains professeurs peuvent se sentir désarmés face à l'organisation de débats, ils peuvent même penser que ceux-ci n'ont pas leur place au sein de leur discipline, car ils seraient décontextualisés ou assimilés à une perte de temps dans un programme déjà (…)