Discours de jury du CAPES interne de documentation, présidé par Jean-Louis Durpaire en avril 2008.
Le temps perdu est un thème qui revient à différents titres dans les discours des adultes et des élèves lorsqu'on parle de décrochage. Mais le temps perdu ne peut-il pas se retrouver ?
La robotique, un des thèmes favoris de la SF, a depuis longtemps envahi la littérature de jeunesse. Quelques pistes d'exploitation.
Une intervention de Marie Bonnafé au colloque d'ACCES (*) du 14 janvier 2008, présentant une de leurs dernières publications.
L'Observatoire national de la lecture a publié en 2007 un ouvrage intitulé " Lecture et technologies numériques1. " La réflexion proposée aux lecteurs de cette étude s'articule autour de trois questionnements.
Si les travaux de recherche consacrés aux ENT sont encore rares, des rapports institutionnels modèrent les affirmations par trop optimistes des promoteurs, et des déclarations d'acteurs du terrain apportent des éclairages différents.
Universités numériques et ENT scolaires. Deux sujets distincts ? Pas tant que cela...
Le livre est un produit, culturel certes, mais un produit. Les éditeurs doivent gagner de l'argent, en tout cas ils ne peuvent pas en perdre, au risque de disparaître.
La technologie numérique concerne la lecture sur écran et l'exploitation pertinente des outils informatiques par les élèves et les enseignants, mais aussi l'usage de l'informatique " pour " l'apprentissage et la formation.
eTwinning est un programme de la Commission européenne destiné à permettre à tout établissement scolaire en Europe de mener à bien un projet international en mettant à profit les technologies de l'information et de la communication.
Associer les termes " lecture " et " réussite scolaire " est un enjeu pédagogique. Comment y parvenir ?
L'introduction dans les classes du tableau numérique interactif n'est pas sans poser quelques problèmes mais reste un outil pédagogique intéressant.
Les possibilités offertes par Internet permettent aussi bien d'accompagner des lectures strictement scolaires que des parcours littéraires plus inattendus.
La création récente d'un site d'établissement par un groupe d'enseignants et de documentalistes a permis de mener plusieurs types d'activités en ligne.
Les échecs massifs lors de l'entrée à l'université ne manquent pas de faire les gros titres de la presse. Les raisons en sont multiples.